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加强党的作风建设 努力构建和谐校园
时间:2014-12-06 09:13:14  来源:福建西山学校  阅读数:次  编辑:庄明凤
    构建和谐校园是促进学校事业全面、协调、健康发展,增强校园活力、创造力,实现校园安定有序的现实需要。教育事业是党的事业的重要组成部分,党是构建和谐校园的领导者。营造校园和谐的氛围与构建校园和谐关系,关键在党的作风建设上。

  一、和谐校园与学校党风建设的内涵

  1.和谐校园的内涵
  和谐校园主要是以校园为依托,以政通人和、同舟共济、内和外顺、稳定有序为主要特征,实现学校教育各部门或机构全面、协调、自由、充分发展,良性互动,整体优化的教育理念。和谐校园是学校发展的整体目标,也是学校发展的原动力。
  2.学校党风建设的内涵
  学校的党风建设,是以思想作风建设为统帅,坚持解放思想,实事求是,与时俱进;把学风建设作为基础,着力弘扬理论联系实际的学风;将干部的领导作风和工作作风建设作为载体,把党风建设的成果具体到党的领导作风和工作作风之中,体现在密切联系群众,全心全意为人民服务之中。

  二、和谐校园与党风建设的关系

  1.党风建设是和谐校园建设的主导。
  党风直接关系到学校的教风、学风和行业之风。党的工作通过学校各项事业表现出来,党风通过校风体现出来。党风建设可以带动校风建设;同时,良好的校风为加强党风建设提供一个有利的环境和氛围,提供一种保证。
  2.和谐校园有助于党风建设。
  构建和谐校园必将要求学校党组织加强党的作风建设,顺应时代发展的潮流和我国社会发展的要求,不断提高自身凝聚力、创造力和战斗力,采用民主集中制,充分发挥好党委的领导核心、总支的政治核心和支部的战斗堡垒作用,把党的作风转变为实际行动,贯彻到党的所有工作中去,进而通过构建和谐校园,进一步加强党密切联系群众的作风,把党建设成为充满活力的战斗集体。

  三、和谐校园中党风建设的途径

  结合近年来坚持党风建设的经验,我们总结出抓好学校的党风建设,主要从以下几点入手:
1.营造优良学风是增强学校党风建设实效的保证。
  学校要从讲学习、讲政治、讲正气的高度,着力抓好党员干部的学习,带动教师的理论学习,并用制度加以保证。学校坚持中心组学习制度,干部轮训制度等,把长线学习与每一特定时期有重点的学习结合起来,在每年度的学习计划中,对党员、干部、教师的学习都有明确的要求,对学习的主题、内容、进度等方面都作出明确安排。每一时期根据中央的精神,突出重点,及时组织主题学习。党支部举办干部、党员、学生骨干各个层次的学习研讨班,并采取多种方式深化学习。及时编印各种学习材料,为党员、干部、教师订阅党报党刊,在学校思想宣传网站上登载理论学习材料,为党员干部和师生精选学习内容。各部门认真组织本单位的学习,使校园形成浓厚的学习氛围。
2.加强师德师风建设是促进学校党风建设的重要任务。
  学校党风建设必须围绕师德师风建设来进行,离开良好的师德师风,党风建设就是一句空话。首先,重视教师的继续教育与培养工作,充分发挥党员教师在推进素质教育中的模范作用。其次,强化党在人事管理改革中的导向作用,把教师的兴趣和精力凝聚到发展学校事业上来。最后,要继续改善教师的工作和生活条件,关注教师的业余文化生活。
  3.贯彻“三个代表”要求,紧密联系师生是加强校园党风建设的关键。
  学校党风建设的关键就是要真正贯彻“三个代表”要求,真正地紧密联系师生群众,增强党组织对于师生的凝聚力,从而提高师生对于党组织的向心力。当前改善学校党员干部的作风应该从以下三方面着手:第一,通过学习增强党员干部的综合素质和联系师生的基本功;第二,通过转变观念增强党员干部联系师生的意识;第三,通过不断的发掘党员干部联系师生方法。
总之,作风就是能力,作风就是水平。通过作风转变提高履职能力,通过提高履职能力来促进作风转变,是学校党员干部必须深刻领会并切实身体力行的。端正务实态度,突出工作作风的改进,加强党的作风建设具有十分重要的政治意义和现实意义。通过学习,我们方能常修为政之德,常怀律己之心,常省自身之过。也只有这样,我们才能提高思想认识,强化服务意识、转变工作作风,共同构建美丽和谐校园。

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